[自由] 〈南部〉范家四姊妹端原味 為部落拚商機

〈南部〉范家四姊妹端原味 為部落拚商機

2014-06-11

〔記者陳賢義／台東報導〕活絡部落產業，太麻里鄉多良村民范慧珍四姊妹自產自銷共同打拚，手工編串排灣族飾品，採擷野菜及自種玉米、南瓜烹煮原住民風味餐，盼能打造部落商圈。

范家姊妹手工編串飾品，頗受遊客青睞。 （記者陳賢義攝）

范家大姊范慧珍說，她和妹妹們原本在市區合開一家冷飲店，但為了就近照顧父母，及發現部落年輕人因工作機會欠缺嚴重外流，幾番討論後決定結束營業回到部落，試著以祖先留下的智慧，為族人打造出路。

范慧珍說，恰巧多良火車站旁有閒置空間可利用，經向公所打探獲同意，著手整理布置，並跟著爸爸媽媽學習包製奇拿服（排灣族米粽）、小米粽及煮竹筒飯，料理出一道道原民美食，大妹梅珍也拿出看家本領，指導姊妹編串飾品；隨著生意愈見起色，有族人也跟著設攤販賣石板烤肉和木工擺飾及家具。

范家姊妹聯手打拚，也讓鄉公所察覺發展潛力，同時對外界募款及向原民會申請經費補助，將火車站旁閒置空間改建成格子舖，提供族人販售農特產，增加收入。范慧珍說，展售商品多元，不僅讓遊客有更多選擇，為族人帶來收益，也讓部落更有活力。

[自由] 「原」汁「原」味 打造迷你傳統屋

「原」汁「原」味 打造迷你傳統屋

2008/01/23

噶瑪蘭族的傳統屋

愛蓋迷你屋的羅沙。 （記者黃明堂攝）

邵族的水上傳統屋

泰雅族的高架式穀倉

記者黃明堂／專訪

原住民傳統建築急遽消失，魯凱族人羅沙根據實屋或訪談耆老，打造出台灣各族的迷你傳統屋，供應學校從事鄉土教學。

羅沙在太麻里經營傳統工作室，從木雕、刀雕、石雕、琉璃耳飾、項鍊到傳統服飾無一不精，也涉入傳統建築領域，試圖透過迷你屋保存完整的台灣原住民建築文化，到目前為止已製作近卅棟，涵蓋各族群。

漢名羅宗早的羅沙說，父親羅吉清才是真的傳統建築師傅，年輕時是專屬魯凱頭目家族的建築師，也曾為九族文化村興建各族傳統屋，他自幼耳濡目染也學會了，但畢竟蓋傳統實屋的機會不多，才想到蓋迷你屋。

原住民的傳統建築外表看起來不外石、竹、草，似乎簡陋，其實各有學問，而且依功能性還有家屋、工作屋、穀倉之類的分別，種類繁多，但在現代社會想要完整檢視並不容易，羅沙憑著父親的傳授，還有親自到各部落找尋傳統建築，就這樣靠著雙手以傳統建材拼出迷你屋。

但以平埔的噶瑪蘭族來說，他實在找不到倖存的實際建築，只能透過文獻及訪談耆老，完成噶瑪蘭茅草屋。

羅沙說，在打造出迷你屋的過程中發現老祖宗的確各懷智慧，以泰雅族人的穀倉來說，高架式建築的每支腳柱都磨得很平滑，以防止山上的老鼠爬到穀倉裡偷吃糧食，要上穀倉取糧食的時候，要用木梯爬上穀倉，用完後立即卸下，以免老鼠爬梯進穀倉。

日月潭的邵族則將竹子插在水底，搭一小房作為穀倉，將穀子放在裡面，無須擔心被老鼠偷吃，也可防火。

羅沙蓋房子供應給原住民學校作為鄉土教學模型，他也應邀到校教小朋友製作傳統屋，從迷你屋出發，延續保存老祖宗的建築智慧。

[自由] 拉勞蘭部落 深耕小米文化

拉勞蘭部落 深耕小米文化

2007/08/28

以漂流木為裝飾建材，「拉勞蘭」部落新成立小米工作坊兼部落接待中心，「原汁原味」的外觀獨樹一格。（記者陳賢義攝）

「拉勞蘭」小米工作坊以陶甕釀製成小米酒，味道甜美甘醇。 （記者陳賢義攝）

〔記者陳賢義／台東報導〕太麻里鄉新香蘭「拉勞蘭」部落今年成立小米工作坊，研發小米粽、小米吊飾、真空包裝小米、小米頭飾及小米露等多樣產品，冀望為產量日漸減少的傳統作物開創新契機，重新點然年輕族群的文化熱情。

「拉勞蘭」小米工作坊創意總監古新德表示，原住民傳統部落生活的點點滴滴均離不開小米，而小米也是原住民日常生活中補充營養及體力最佳米糧，老一輩族人都會將最好、最大的小米留作種籽，冀望每年都能大豐收。

他說，古時若遇逢飢荒或作物欠收，頭目就會召集勇士前往各地尋找種籽，藉以延續部落族人生命，因此，小米在各族群部落裡，均流傳有許多可歌可泣的英勇故事。

為重拾舊部落傳統，找回逐漸消逝的文化，拉勞蘭小米工作坊在古新德等人努力爭取下，終於在今年六月間正式成立，並利用擴大就業方案召集新血，利用小米研發出小米粽、小米吊飾、真空包裝小米、小米頭飾及小米露等多樣產品，以價廉物美打入部落旅遊市場，並提供ＤＩＹ體驗及訂購，遊客與民眾可撥打七八二五四七、或手機○九二七九二六五七○洽詢。

[蘋果]台東將設獵人學校

台東將設獵人學校

2004年05月23日

一群排灣族原住民希望在台東太麻里成立「獵人學校」，昨在北市天母義賣募款。杭大鵬攝

【林 欣靜╱台北報導】閱讀自然界的訊息、學習與大自然和諧共處，是台灣原住民生存的本能，但近數十年來卻隨著都市化發展及漢人文明的入侵而逐漸流失。台東太麻 里一群關懷原鄉的排灣族人，提出在太麻里成立「獵人學校」的構想，除傳授母語文化外，也教導新一代原住民小朋友，與大自然相處的生活智慧。