[中時] 原鄉青年返鄉 課輔傳承愛

原鄉青年返鄉 課輔傳承愛

2014年08月12日 18:23

林和生

透過大專青年返鄉服務，屏東原鄉的孩子有幸能夠充實度過暑假。（林和生攝）

以競賽方式進行學習，在大專青年的陪伴下，原鄉孩子度過快樂暑假。（林和生攝）

因為親身感受才知道愛的力量，屏東縣原住民文教協會利用暑假期間號召部落大專青年返鄉擔任課輔老師，並將所學回饋社區，12日更在北葉村舉辦名為「Vusam」盃的系列競賽，透過遊戲檢視暑假學習成果，也拉近孩子們與部落的距離。

[自由] 暑假學力多退化 原民童課輔玩營隊

暑假學力多退化 原民童課輔玩營隊

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2014-07-15  14:04

〔記者劉濱銓／南投報導〕信義原鄉教育資源缺乏，新鄉國小學生暑假缺乏學習刺激，在去年開學舉辦的國語測驗中，就有近7成學生不及格，偏鄉學童暑期學力退化程度相當嚴重，校方因此在暑假推出課輔，南投家扶中心今也舉辦布農文化營隊開幕式，盼讓學生在暑假維持學習動力，避免將暑假前的所學統統「還給老師」。

信義鄉新鄉國小原住民學童，以熱鬧歌舞為布農文化營隊開幕式揭開序幕。（記者劉濱銓攝）

信義鄉新鄉國小原住民學童，以熱鬧歌舞為布農文化營隊開幕式揭開序幕。（記者劉濱銓攝）

新鄉國小為維持學童學習力，暑假期間安排課輔，提供補救教學，也指導學生寫暑假作業，今年也有家扶中心的資源挹注，透過在地原住民布農族文化體驗營隊，讓原鄉學童學習了解傳統文化，並經由課程訓練，讓學童有能力介紹、導覽當地的原住民壁畫，進而讓原民學童在營隊活動中將布農文化傳承下去。

新鄉國小教導主任林育聖表示，原民學童暑期不是在家玩耍就是幫忙農務，根據美國一項教育文獻指出，國小學童若在暑假期間完全沒有學習刺激，開學後的學力會倒退一個年級，等於是把前一年所學統統還給老師。他說新鄉學童在去年開學的國語生字測驗中，就有近七成學生不及格，因此今年透過兩梯次課輔，以及家扶中心的布農文化體驗營，讓學童可以在活動過程中，透過寓教於樂的體驗學習，維持學習動機，學力也可保持一定程度，不至於退步太多。