[博碩論文] 非原住民閱聽人收視原住民族電視台之研究

國立東華大學／民族發展與社會工作學系／100／碩士
研究生：張雅涵
指導教授：林福岳

摘要：

        本文之研究旨在於描繪出非原住民閱聽人與原視之間所可能存在的關係型態，並由此延伸解釋特定族群服務頻道對於非特定族群閱聽人及主流社會之意義。在文獻回顧的部分，首先以族群傳播權利做為背景，再從多元文化的論述角度以及跨文化傳播理論來整理與詮釋族群和傳播之間的關係，並整理國內原視與閱聽人的相關研究，彙整出族群間傳播之理論基礎，作為探討特定族群頻道與主流社會之關係樣貌的理論與學術研究之基石。

        本研究以深度訪談作為研究方法，透過非原閱聽人與原視工作者的訪談內容分析，進行探討與解惑，並從中分析與歸納，回應先前整裡爬梳之族群間傳播的理論內涵。

        經研究後發現，擁有收看原視習慣的非原住民閱聽人，在日常生活中大多皆與原住民有所交集，多數受訪者能經常接觸到「真實的」原住民，因此對於原住民的概念和認知，比起原視的節目，在其判斷與歸納原住民事務時，更多是受到身旁的原住民朋友，以及所學或工作環境的影響。然而，在原住民各類訊息和知識的提供上，原視仍是不可缺少的重要管道，能滿足非原閱聽人對於原住民世界的各類需求與渴望，成為通往不同文化世界的窗口。

        另外，研究結果也指出，原視期待原住民以外的閱聽人來收看節目，並且企圖藉此傳遞原住民的真實樣貌，引導社會大眾學習尊重和理解原住民文化。可見，非原閱聽人與原視皆視彼此為獲得與傳遞訊息的管道：原視傳遞了閱聽人所欲知，並且其他電視頻道無法提供的知識與資訊，而非原住民閱聽人則能夠成為原視想要被主流社會看見、聽見的橋梁，兩者在實踐多元文化社會中的族群間傳播之面向上，實為相輔相成的關係。