[聯合] Lasutan部落豐年祭 跳戰舞迎賓

「感謝祖靈庇佑,也希望青年返鄉,共同維護並推動部落傳統文化。」花蓮縣長夫人徐榛蔚昨天參加花蓮市國裕里Lasutan部落豐年祭,以原住民語向族人問候,許多族人驚喜,也回報熱烈的掌聲;Lasutan頭目李吉勇非常高興,指著掛在豐年祭會場周圍的旗幟鼓勵族人「說族語,從我開始!」

[中時] 以學術之名 原民轟台大偷神木

南投信義鄉山林共治自救會等多個原民團體,不滿台灣大學實驗林管理處未事先告知,就把2棵因風災傾倒的千年紅檜神木,從原住民傳統領域運出,昨集結上百人到台大校門口抗議,要求台大將「竊占」的神木歸還,以慰祖靈,否則不排除採取更激烈的行動。

[自由] 〈台北都會〉聯合豐年祭冷清 挨批不尊重

二○一四新北市「原祭」原住民族嘉年華會系列—聯合豐年祭,昨天在新北市政府市民廣場舉行,活動強調十六個族群代表參加,展現多元的文化內涵,偌大的廣場卻因出席的人少,相當冷清;原住民族議員痛罵原民局輕率的做法藐視原住民文化,令人氣憤。

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2009年10月6日 星期二

[自由] 搶救泰雅語 校長親自上課


搶救泰雅語 校長親自上課

2009/10/06


南莊國中校長賴松蓬教授泰雅族語,傳承母語。(記者彭健禮攝)

〔記者彭健禮/苗栗報導〕原住民語流失迅速,原鄉學校的苗栗縣南莊國中把母語課程納入正式課程,身為泰雅族一員的校長賴松蓬也親上火線,教授學生泰雅族語;賴松蓬說,近年來,學生參加原住民母語認證合格率已有85%,且認證合格者,更有助於原鄉孩子升學、發展。

賴松蓬說,過去長期在強勢單一「國語」政策下,原住民族語嚴重流失,出現斷層,不少340歲的原住民無法說流利的族語,更遑論國中、小學的原住民學童。

為了不讓原住民語消逝,教育部數年前推動母語教學,把母語納為國小正式課程,讓學童從小學起,國中則採社團「選修」,賴松蓬認為若國中生不繼續學,等於白費了國小打下的基礎,於是把母語教學列為正式課程。

賽夏泰雅客語 列入正課

賴松蓬說,南庄鄉有賽夏、泰雅兩個原住民族群,學校原住民學生佔4成,所以母語教學也分客語、賽夏及泰雅3課程,每週24下午教學1小時,他則親自擔任泰雅族語的授課老師。

孩子傳承母語 兼拚升學

賴松蓬說,原住民學生參加高中或大學的入學測驗,可加分25%,通過原住民母語認證的,更能提高至35%;學習族語,不僅讓原住民學生認識母語、認同族群文化,也對原住民學生的升學,多有助益。

賴松蓬說,近年來,學校通過認證率已有85%,但最讓他欣慰的是,不少學生也開始跟家中長輩說族語了。