[博碩論文] 臺灣原住民族群認同與原住民電視收看行為、動機與滿足之關聯性研究

佛光大學／傳播學研究所／95／碩士
研究生：曹一文
指導教授：王石番

摘要：

        為了落實「原住民族教育法」，行政院原住民族委員會自九十年起推動原住民電視專屬頻道的工作，在九十四年七月一日正式開播。對於原住民來說，期盼能透過電視頻道，將他們的文化、語言及農業技術，傳承給他們的下一代及其他族群。原住民族群對於他們自身的族群意識較為其他族群強烈，許多原住民不願自己的文化語言及生活習俗等消逝。因此，長期下來，族群認同近年來已成為社會科學一個重要的研究主題。另外，在傳播學研究中，「使用與滿足」是主要探討閱聽人為主的理論，其論點依據是閱聽人了解自己的需求，並會主動的使用媒介滿足特定需求。
        綜上原因，本研究選擇原住民電視台的原住民收看者為主要研究範圍，目的是為了瞭解原住民的族群認同、收看行為、動機與滿足情況，以及關聯性。透過這樣的研究有效的檢視原住民電視台，是否符合原住民的心理需求及族群效益。本研究採用親身訪問及電子問卷調查兩種方式，進行滾雪球抽樣，有效蒐集到528位受訪者，進行描述性統計分析、因素分析、相關分析、卡方分析、單因子變異數分析及逐步多元迴歸分析等統計方法。研究結果主要發現：
第一，關於動機與滿足的相關性，在控制族群認同後，「資訊蒐集動機－資訊蒐集滿足」、「社交互動動機－社交互動滿足」、「娛樂消遣動機－娛樂消遣滿足」、及「學習母語動機－學習母語滿足」相對關係上，皆達顯著正相關。
其二，收看原住民電視的資訊蒐集、社交互動、娛樂消遣及學習母語的動機與滿足較高者，原住民之族群自我認同與族群歸屬感愈高；不過，資訊蒐集、社交互動、娛樂消遣及學習母語的動機與滿足愈高者，族群投入愈低。
其三，族群自我認同及族群歸屬感較高者的收看行為，多數是每天收看原住民電視、收看時間達五個小時以上、瀏覽原住民電視網站、及有收看原住民電視以外的原住民類節目。最後，資訊蒐集動機及社交互動滿足愈高，有收看原住民電視台以外的原住民類節目，瀏覽原住民電視台網站，專心收看，平常使用母語，學生等因素，是可以有效預測整體族群認同程度。