2013年6月10日
■黃曉慧
5月27日晚上，金山高中原住民藝能班第十一屆畢業樂舞展演《再見林班》，已經在眾人的期盼下，順利演出成功，大獲好評。
金山高中原住民藝能班已經成立13年，每一屆的原住民畢業生會藉由一齣大型樂舞展演，呈現高中3年來原住民文化課程各方面的學習成果。然而，畢業樂舞展演的形式，從第一年到現在第11年，已經隨著時代變遷而有了很大的轉型。
第一屆到第八屆主要皆為傳統樂舞的演繹，師承台灣傳承原住民樂舞相當盡心盡力的「原舞者」體系，本校原住民畢業生演繹的原住民樂舞，皆是各族群的年祭樂舞，強調儀式性的神聖與完整，絕對不使用人工樂音伴唱。
自第九屆的畢業樂舞展演開始，指導老師懷劭‧法努司嘗試由每屆的畢業生，能自己創作畢展的劇本，呈現屬於年輕的自己與傳統樂舞關係的結合，這樣的努力在今年的畢業樂舞展演《再見林班》，得到很大的突破，受到家長、原住民各界、師長與朋友的肯定，本校師生受到很大的鼓舞。
今年《再見林班》製作的過程，加入阿美族新秀劇場工作者陳彥斌導演，負責學生的身體開發與心靈啟迪的重要工作，整齣劇的構成與準備，透過半年類似戲劇工作坊的形式完成；最令人驚豔的是，陳彥斌透過玩遊戲的方式，要學生放開自己，看見旁人，聽見旁人真正的話，珍惜身旁的夥伴，人才是最重要的。
陳彥斌為了認識每一位同學，每一次工作坊結束後，努力地記錄每一位學生的特質和發生的小事，下一回會問學生問題，在這過程中，學生不斷地丟出自己的高中回憶和想法，形塑出演出當晚的劇本和表演形式，陳彥斌導演這樣的熱忱，令人感佩，學生亦用最自然的擁抱與淚水，感激他這段時間的耐心指導。
原住民長輩曾歷經的林班生活，似乎距離這一群年輕的孩子好遙遠。也許從長輩那裏學會了耳熟能詳的林班歌謠，但是，「林班」是什麼？
這群畢業生已經告訴我們，現代原住民也是一種「林班生活」的再現；壓迫還在、歧視還在、機會不均等還在、競爭的時代巨輪用力輾壓還在；具體呈現在核廢料用魚罐頭工廠的形式植入在達悟人的家鄉，現在還可能要搬到排灣族的領域南田村；美麗灣傳統領域的被佔領，和東部發展條例如洪水猛獸的要迫使原住民族讓出生活的領域……等。
學生們用詼諧、調皮、自然、突兀的方式，扮動物覬覦女色（土地）、暴龍出現鎮壓瘋狂的野獸（美麗灣飯店、財團）、駕著林班列車看見一路上歷史的荒謬風景、以剃頭的方式迸發出受壓迫的內心和生活、最後以一首《再見林班》的創作歌謠撫慰著每一位觀眾的心靈。
台下觀眾不時爆發被台上演員逗弄的笑聲，就如同一般印象原住民都是樂天的一樣，「騙你的啦」，要你不要太認真，其實生活議題是很沉重的。
劇場反映生活，生活形塑劇場，沉重嗎？不會啦！就，再見林班嘛！
李安在奧斯卡領獎時感謝電影之神，金山高中的禮堂舞台，也有原住民藝能班的祖靈，祖靈看著原住民學生的成長，庇護著從第一屆到第十一屆的畢業樂舞展的演出，也守護著從這裡畢業每一位校友的成長。
（金山高中原住民藝能班老師，演出劇照由金山高中提供）
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