[中時] 原民說唱藝術賽 評分表格惹非議

中國時報    C2/桃園新聞           2012/12/07

原民說唱藝術賽 評分表格惹非議

【康鴻志／桃園報導】

　　縣教育局主辦一○一年度原住民說唱藝術比賽，昨天遭投訴「比賽 不公、技術性作弊」，投訴家長認為，承辦單位設計的評分表格複雜 凌亂，誤導擔任評審的耆老填錯選手序號，導致學生分數高低落差近 廿分，雖曾向承辦單位抗議，當下要求開評審大會確定結果，卻遭駁 回，公正性令人質疑。

　　縣教育局上周六舉辦第八屆原住民說唱藝術比賽，比賽項目包含族 語說故事、族語演說、獨唱及合唱部分，為求公平、公正，承辦單位 邀請三名原民耆老及老師擔任評審，豈料「說故事」比賽竟遭家長爆 料，質疑這項比賽有作弊之嫌。

　　家長表示，學生表現好壞可受公評，但若是主辦單位作弊或評分錯 誤致使落榜，令人難以接受，由於當天成績公布後，某位評審給予的 分數明顯有落差，為尋求解答，才向評審徵詢意見，熟料評審竟表明 他給予極高肯定，學生才發現評審給錯分數。

　　家長指出，承辦單位設計表格混亂，可能讓評審錯填成績，評審也 向他出示評分表原稿，確實與公布的分數不同，才會向承辦單位抗議 ，而主辦單位卻以評審以在名次表上簽名拒絕採納，讓學生的努力都 因誤植分數而白費。

　　校方昨天也出面挺學生，認為評審團在賽前應有溝通共識，在確定 計分項目和配分及給分間距，評分完畢亦開會確認前三名及給分是否 有疑義，再行公布結果會比較恰當。

　　教育局表示，評分表都有評審簽名負責，結果當然得依據分數高低 排列，再者，名次公布後，評審對結果也無異議，才認為沒有重評的 必要。至於是否是評分表所引發的爭議，教育局表示，若發現缺失會 要求改善。