新故鄉願景－國境之南 培育滿州之光
2014年07月07日 04:10
（執筆：蔡百蕙）
打出樂趣
↑愛加倍的孩子學習打擊十鼓，增加專注力，也因演出受肯定，打出興趣。（謝明祚攝）（王錦河攝）
訪談主持人： 張瑞昌 中時執行副總編輯 （王錦河攝）
動員令
屏東滿州鄉是位於台灣最南端、熱鬧的墾丁旁的偏鄉，修女李惠蘭在那裡默默從事貧童課輔長達8年，對於發展落後的故鄉，她立志要教出未來的領導人！
如果不是《海角七號》，一般人不太注意滿州鄉。由於原住民在打獵後，將吃剩的獵物隨地丟棄，而排灣族稱臭氣為「Manutsuru」，音似台語的「蚊蟀」，因此滿州舊名「蚊蟀埔」。1920年台灣地名大變革，官方以台語「蚊蟀」音近日語「滿洲」，而將此地易名。
已離開故鄉30年的李惠蘭，先前是天主教傳教修女會總會長，也曾是崇光女中和靜宜大學董事，卸任後選擇離開台北，回到故鄉服務弱勢。
8年來，李惠蘭一共輔導上百位孩子，她來到本報與正聲廣播電台合作「新故鄉動員令」節目，接受節目主持人、《中國時報》執行副總編輯張瑞昌訪問，暢談在滿州鄉從事課輔，全家總動員，就為了扭轉偏鄉命運。
因春吶投入兒童教育
「2006年的墾丁春吶，震醒了我，才開始投入兒童教育。」李惠蘭說，返鄉原本想從事老人服務，但是當她看到春吶毒品等負面新聞時，才發現自己在和恆春僅隔一座山的滿州，日子太平靜了，「在那種平靜中，我覺得需要化被動為主動，不可以悠閒地過自己的日子。」
於是，李惠蘭找上當時滿州國小校長許淑真，問她能做些什麼，校長立刻介紹一位需要照顧的孩子，請她單獨輔導，當李惠蘭深入了解時，發現因為家庭因素，孩子從小一就放棄學習，「我非常地心疼。」
後來一位滿州永港國小老師，因為幾個孩子已經到了下學期，「連1數到100、ㄅㄆㄇㄈ都不會」大傷腦筋，拜託李惠蘭幫忙課輔，於是，就從這幾個孩子開始，李蕙蘭開啟愛加倍課輔班。李惠蘭說，「這些孩子最大問題就是沒人陪伴，所以才二個禮拜，成績就明顯進步了。」
十鼓訓練孩子專注力
被老師轉介來課輔班的孩子，李惠蘭注意到他們極度缺乏專注力，「稍有風吹草動，頭轉來轉去、東張西望，」就想到讓他們學十鼓，訓練專注力。十鼓是台灣民間廟宇的音樂，「很要求紀律，上台表演前要先沉澱心靈。」
然而，學十鼓並不便宜，買鼓的費用外加老師的鐘點費，李惠蘭根本負擔不起。有一天，素昧平生的柏林基金會忽然來電，希望能幫忙。
柏林基金會資助經費
「我們正好缺經費買十鼓。」李惠蘭大膽地向柏林基金會開口，要求幫忙實現讓孩子們學十鼓的夢想，沒想到，柏林基金會的董事會竟然同意了，一砸就是十幾萬元買鼓。
迄今，愛加倍的小朋友們在校慶和晚會等正式場合演出達10場，李惠蘭表示，學鼓之後，有了表演的舞台、被肯定，「更讓他們在各方面都有進步，很感謝很多恩人幫忙。」
從愛加倍課輔班出來的孩子，有些成績顯著進步，也有些不再出口成髒、而且有禮貌，讓李惠蘭感到欣慰；然而，也有部分在離開之後，回到缺乏學習動力的環境就學壞，甚至混黑道，也讓李惠蘭感到痛心。
家庭環境靠你我改造
弱勢學童的家庭環境，是李惠蘭力所不及之處。有一次，李惠蘭送孩子回家，家裡卻沒人在，只好再帶著孩子回教室，和她過夜，這時單親的小萱才透露，她前一天等門，母親凌晨1點才回家，她猜想大概媽媽又出去玩，忘記她的下課時間了吧。
在偏鄉做課輔太辛苦，不少人勸李惠蘭放手，但為了孩子們的教育，她還不想放棄。
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