[自由] 12年國教總綱 輕台灣、重中國

12年國教總綱 輕台灣、重中國

2014/02/11

〔記者林曉雲、黃以敬／台北報導〕十二年國教新課綱總綱草案昨日上網公佈，先前教育部長承諾本土語文改為國中必選，確定跳票、未入新課綱，反倒是在高中課程部分，畢業學分及必修課程學分都大減，但是原列必選的中國文化基本教材，卻改為必修兩學分課程，部分教育人士擔心有「輕台灣語文、重中國文化」的失衡，也將壓縮高中學生多元語文學習的空間。

教界憂心 壓縮多元語文學習空間

教育部長蔣偉寧在立法院多次承諾將把本土語文列為國中必選課程，但昨日公佈的十二年國教課程總綱草案卻未見調整，國小必修每週上一節課，國中則仍是選修。而本土語言除了閩南語、客語、原住民語，未來將再新增「新住民族語言」。

倒是在高中部分，主科必修學分都大減，但以往列為必選的中國文化基本教材，十二年國教新課綱將改為必修兩學分課程，高中生必須讀論語、孟子等中國文化教材，並加入國文領域，使得相對於高中其他英數主科必修學分減為十二至十八的狀況下，國文科必修學分則可達廿學分。

高中文言文比例 恐超過六成五

九五高中課綱國文科召集人、清大台文所教授陳萬益表示，當初九五課綱改成選修，一百課綱教育部就用政策指導方式強行改成必選，現在變必修兩學分，根本是一再走回頭路。

陳萬益指出，這次引發爭議的高中課綱微調，就已對國文科強行置入「中華文化」四字，新增三篇文化經典，提高文言比例，反而壓縮學生學習現代語文、認識多元文化的空間。未來十二年國教又再提高文言文比例，高中生讀文言文比例恐怕會超過六成五，明顯偏中國、輕台灣，對台灣語文及多元語文教育更是非常不利。

半世紀國文教學 少了台灣文學史

台南女中國文老師林秀珍則表示，五十多年來台灣的國文教學，少了台灣文學文化史的脈絡與邏輯，觀察現行師資培育，一名國文教師所研修的課程、檢定及甄試等，中國文學系所一枝獨秀，不斷複製台灣文學文化空白的人力，但沒有台灣為核心的國文課綱將吸取不了土地的養分，沒有台灣史觀為脈絡的文學教育，將無法反省與建立自信。